东平人才网讯：校园文化是一种环境教育力量，对学生的健康成长有着重要的作用。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以陶冶学生情操，构建学生健全人格，全面提高学生素质。佛山小学坚定不移地走“质量立教、文化强校、整体提升、特色发展”之路，以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在学习生活中接受文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。
加强环境建设 学校环境的好坏直接影响师生的精神面貌、行为习惯及外在形象。我校注重做好校园美化和净化工作，为师生提供一个优美的环境。首先，学校投入大量资金用于校园的美化、绿化。如今，校园内鲜花烂漫、绿树成荫，师生居其中，身心得到了陶冶，视野也得到了拓宽。其次，我们积极发挥校园宣传栏作用，营造良好的文化氛围，让学生亲自参与完善和丰富报栏、橱窗及班级风采宣传栏等文化教育阵地。同时，我们利用教室走廊张挂名人警句，展示学校的校训和教书育人理念等，提升校园文化层次。因地制宜，在一楼楼梯间设置读书吧，为学生提供更多的读书机会;将楼梯间的窗格打造为手工格子间，用来展示学生手工创意作品，为学生展示自我才能提供良好平台。
丰富文化内涵 学校的精神文化建设是学校文化建设的核心内容，也是学校文化追求的最高境界。为此，我们主要做了以下几项工作：加强办学理念的宣传，在校园醒目位置书写、安装有关办学理念的标语、条幅，并利用升旗仪式、师生集会和校园广播等加强宣传;加强师生爱校情感教育，增强凝聚力;学校努力搭建一个多彩的舞台，让每一位师生都能够尽情展示自己的才华，设立了三大活动、四大节日，即精彩大课间、多彩社团、主题教育活动，读书节、艺术节、体育节、科技节，各类活动为师生提供了交流与展示的平台;诵读路队是我校校园文化建设中一道亮丽的风景线，各班路队整齐，步伐有力，口号响亮，边走边诵读国学经典，加深学生对国学经典的印象;升旗仪式课程化，每周一定期举行，充分利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，耳濡目染，达到教育学生的目标。
这些精神文化活动的开展，对丰富学生的文化生活、开拓校园文化建设空间、搭建校园文化建设平台有着重要意义，对陶冶学生情操、构建健康人格、形成正确的价值观有着重要的作用。
健全规章制度 学校制度文化建设是校园文化活动开展的基础和保证。学校的校规、校纪、教学及管理制度要做到精、细、严，真正实现精致化管理。做到事事有章可循;内容要具体明确，操作性强;要纪律严明，赏罚分明。在制度文化建设方面，我校对教师备课、上课、辅导、检测、社团辅导等各类活动环节都作了详细的规定，每个方面都进行量化管理。
学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校的各项发展。加强校园文化建设，营造一种文明、健康、高品位的文化、精神氛围，组织个性化、有特色、高品质的文化娱乐活动，来提高学生的认知领域，挖掘学生的潜力，锻炼学生的才能，使学校成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，一部和谐优美的协奏曲，为学生全面素质的提高提供深厚的文化底蕴。
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