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东平县直机关幼儿园开展疫情防控实战演练

来源:东平人才网 时间:2020-03-26 作者:东平人才网 浏览量:

东平人才网讯:为落实泰安市、东平县教体局关于开展疫情防控培训和实战演练的通知要求,检验我园防疫安全应急的实效性,提高教职工疫情防控意识与水平,我园在3月22日上午进行了防控“实战”演练,为及时发现并妥善处理教师和幼儿返园时可能出现的突发情况积累应变经验。

  演练前,郑园长要求大家要高度重视,演练要规范、有序、科学、合理,各分工人员明确职责加强合作。薛主任带领全体人员学习了《东平县直机关幼儿园疫情防控培训和实战演练工作方案》,要求各工作小组人员熟悉岗位防控职责,掌握现场处置规范操作方法,确保面对应急情况时做到迅速反应、正确处理。

  第一场景 :清晨校园消杀

  值班教师、安保人员、演练消杀专员提前到岗,打扫校园,完成消杀工作。

  第二场景:教职工入园流程

  教职工入园时,要在标志处站立有序入园。分别完成扫码、测温、脚底消毒、洗手等程序后,体温无异常者方可进入自己的工作岗位。进入幼儿园后,首先对户外校园和楼道、教室消毒,活动室通风等一系列准备工作。

  第三场景:幼儿入园晨检流程

  值班老师提前到达门口,幼儿错时入园(大班7:45-8:10,中班8:10-8:35,小班8:35-8:50)。幼儿入园时实行双测温、双晨检、消毒等工作,减少病毒的外部输入。幼儿保持前后左右1米距离依次有序进行体温检测和晨检。晨检正常的幼儿由值班教师监护至至楼梯口与班级老师交接。家长刷卡等待幼儿体温检测和晨检完成正常后方可离开。

  第四场景:晨检体温异常幼儿处理

  突发情况应对:若幼儿体温超过37.3度时,再次进行体温复测,仍出现体温异常马上汇报值班领导,然后将幼儿送至家长手中,让其立即带孩子去就医,并做好体温异常幼儿登记。由班主任联系家长询问就医后情况,做好追踪记录。并由值班领导向园长汇报情况。之后由专职老师对大门口进行消毒处理。

  第五场景:幼儿进入教室

  幼儿入园前班级三位教师对教室及卫生区进行清洁消毒通风。班主任对幼儿进行第二次体温检测、晨检,并填写晨午检记录表。幼儿进入教室后观看“新冠肺炎疫情防控知识”视频进行教学活动。向幼儿讲解并演示7步洗手法,并引导幼儿保持1米距离排队洗手、喝水、就坐(按照地上脚丫标志图站好)。幼儿同向就餐,进入休息室准备午睡。

  第六场景:突发应急事件场景演练

  一日活动中教师发现有一名“幼儿”发热,班主任教师立刻把幼儿带到教室门口,沿指定路线带幼儿转移至留观室,值班干部联系保健医生并上报园长,班主任电话通知家长接回并及时就医。幼儿接走后,保健医对隔离室内桌、椅、门把手等物品进行消毒、开窗通风。一日活动中班主任发现幼儿体温异常,做好个人防护将幼儿带离教室,去留观室进行观察。

  第七场景:伙房加工流程和就餐演练

  食堂工作人员在门口测温、消毒,进行体温登记(西门进、东门出), 厨房工作人员按照标准进行食品加工,生活老师进餐,按顺序间隔1米依次取饭,到指定地点)就餐,就餐时间隔1米同向就餐。各班级老师到伙房专用窗口领取幼儿饭菜,取餐人员必须间隔1米依次取饭,依次离开。幼儿就餐采取间隔1米、同向的原则进行。

  第八场景:幼儿离园流程

  幼儿分级部错时离园(小班4:10、中班4:25、大班4:40),由班级两位教师组织孩子做好离园准备,班主任将幼儿带到校园并保持间隔1米的距离排队等候家长来接,家长在幼儿园大门外标志处等待幼儿,教师按顺序分批次交接给家长。

  第九场景:离园消毒

  幼儿离园后由班级教师对幼儿园室内外环境进行彻底的84消毒和紫外线照射消毒。专职消毒人员对校园草坪、玩具、滑梯、走廊进行全面消毒。

  演练总结

  演练结束后,郑园长组织大家对演练环节中存在的不足进行认真梳理、总结反馈,并提出相应的整改措施进一步完善应急预案,提高教职工应急疫情状况发生时的熟练应对程序,为开学工作做好充分准备。

  通过这次实战演练,我园检验了开学预案的有效性,进一步明确了防疫流程中的程序,提升了应急处理能力,用实际行动确保全园师幼的安全和健康,为顺利”开学”打下了坚实基础。

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